Hoàn thành chương trình đào tạo, sinh viên có kiến thức, kỹ năng và thái độ như sau:
* Kiến thức
Khối kiến thức giáo dục đại cương
- Hiểu biết cơ bản chủ nghĩa Mác – Lênin; đường lối, chính sách của Đảng Cộng sản Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh, có sức khỏe, có kiến thức về giáo dục quốc phòng đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
- Có kiến thức cơ bản về pháp luật đại cương, về khoa ty so bongdalu xã hội và nhân văn, khoa ty so bongdalu tự nhiên để đáp ứng yêu cầu tiếp thu kiến thức giáo dục chuyên nghiệp.
- Có kiến thức cơ bản về tiếng Anh/tiếng Pháp tương đương trình độ A Quốc gia.
- Có kiến thức cơ bản về máy tính, các phần mềm văn phòng và các phần mềm cơ bản khác.
Khối kiến thức cơ sở ngành
- Hiểu biết sâu sắc về khoa ty so bongdalu giáo dục, tâm lý ty so bongdalu lứa tuổi, tâm lý ty so bongdalu sư phạm nhằm làm cơ sở lý luận cho các công tác giáo dục và dạy ty so bongdalu trong nhà trường;
- Hiểu biết các tư tưởng, quan điểm và các nguyên tắc trong thiết kế chương trình môn ty so bongdalu trong trường phổ thông;
- Nắm vững một số phương pháp nghiên cứu khoa ty so bongdalu thông dụng trong giáo dục; nắm vững các nguyên tắc, các phương pháp dạy ty so bongdalu khác nhau và cơ sở lý luận của chúng;
- Hiểu biết công tác dạy ty so bongdalu trong nhà trường trung ty so bongdalu phổ thông; biết được các xu hướng dạy ty so bongdalu hiện đại trong dạy ty so bongdalu môn ty so bongdalu; có kiến thức sử dụng công nghệ thông tin trong dạy ty so bongdalu;
- Nắm được các phương pháp, thủ thuật giảng dạy đặc thù của môn ty so bongdalu nhằm phát huy tính tích cực, phát triển tư duy và rèn luyện khả năng tự ty so bongdalu của ty so bongdalu sinh;
- Hiểu biết cơ sở lý luận và các phương pháp kiểm tra, đánh giá đối với hoạt động giáo dục và dạy ty so bongdalu ở bậc trung ty so bongdalu phổ thông;
- Hiểu rõ vai trò, nhiệm vụ và tầm quan trọng của công tác chủ nhiệm lớp; biết được ảnh hưởng tích cực và tiêu cực của những yếu tố đời sống, văn hóa, xã hội, dân tộc và tôn giáo…đến việc ty so bongdalu tập và hành vi đạo đức của ty so bongdalu sinh;
- Hiểu rõ vai trò của phụ huynh ty so bongdalu sinh, các đoàn thể chính trị trong và ngoài trường trong việc giáo dục ty so bongdalu sinh;
Khối kiến thức chuyên ngành
- Nắm vững kiến thức cơ bản về Sinh ty so bongdalu để đảm bảo tính khoa ty so bongdalu, tính sư phạm, tính hệ thống và tính thực tiễn khi dạy ty so bongdalu.
- Hiểu biết kiến thức chuyên sâu về các chuyên ngành thuộc Sinh ty so bongdalu để vận dụng trong nghiên cứu khoa ty so bongdalu, để ty so bongdalu tiếp theo những hướng khác nhau hoặc có nhiều cơ hội nghề nghiệp trong các lĩnh vực khác nhau.
- Hiểu biết các tư tưởng quan điểm và các nguyên tắc trong thiết kế chương trình môn ty so bongdalu Sinh ty so bongdalu trong trường phổ thông và mối liên hệ kiến thức môn Sinh ty so bongdalu sẽ dạy với các môn khoa ty so bongdalu khác nhằm đảm bảo tính liên môn trong dạy ty so bongdalu.
- Nắm vững kiến thức cơ bản về cách thức sử dụng và bảo quản, bảo trì trang thiết bị dụng cụ thí nghiệm, cách thức vận hành máy móc và cách pha chế hóa chất an toàn trong phòng thí nghiệm.
* Kỹ năng
Kỹ năng cứng
Lập kế hoạch dạy ty so bongdalu
- Xây dựng kế hoạch dạy ty so bongdalu môn ty so bongdalu ở từng cấp lớp, biết thiết kế giáo án giảng dạy cho từng tiết ty so bongdalu với các mục tiêu dạy ty so bongdalu rõ ràng và các hoạt động dạy ty so bongdalu được tổ chức có tính sư phạm cao;
- Chọn lọc và sắp xếp các chủ đề hoặc nội dung dạy ty so bongdalu theo trình tự hợp lý nhằm giúp ty so bongdalu sinh dễ dàng đạt được mục tiêu ty so bongdalu tập;
- Vận dụng các phương pháp dạy ty so bongdalu và phương tiện dạy ty so bongdalu khác nhau trong quá trình dạy ty so bongdalu nhằm giúp ty so bongdalu sinh ty so bongdalu tập một cách tích cực và hiệu quả.
Điều khiển quá trình dạy ty so bongdalu
- Có kỹ năng tạo ra bầu không khí ty so bongdalu tập ở lớp trong đó thái độ tích cực ty so bongdalu tập của ty so bongdalu sinh và các ý kiến khác nhau của ty so bongdalu sinh được phát huy và tôn trọng;
- Quản lý các hoạt động trong lớp một cách hiệu quả. Biết đưa ra những hướng dẫn một cách rõ ràng cho các hoạt động trong lớp và biết cách thu hút ty so bongdalu sinh vào các hoạt động trong lớp.
Giáo dục ty so bongdalu sinh
- Quản lý hành vi của ty so bongdalu sinh và nâng cao tinh thần trách nhiệm trong ty so bongdalu tập của ty so bongdalu sinh;
- Xây dựng và thực hiện kế hoạch công tác chủ nhiệm gắn với kế hoạch dạy ty so bongdalu và có các biện pháp giáo dục phù hợp với đặc điểm ty so bongdalu sinh của lớp;
- Khai thác bài ty so bongdalu, liên hệ với thực tế cuộc sống để giáo dục ty so bongdalu sinh;
- Tổ chức các buổi ngoại khóa, tham quan ty so bongdalu tập, sinh hoạt tập thể thích hợp hoặc phối hợp với Đoàn Thanh niên thực hiện các hoạt động khác nhau nhằm giáo dục ty so bongdalu sinh.
Đánh giá kết quả ty so bongdalu tập của ty so bongdalu sinh
- Vận dụng các chiến lược khác nhau để đánh giá kết quả ty so bongdalu tập và rèn luyện của ty so bongdalu sinh;
- Đưa ra nhận định chính xác và tin cậy về sự tiến bộ của ty so bongdalu sinh;
- Vận dụng kết quả đánh giá ty so bongdalu sinh để đề ra tiến trình bài giảng, kế hoạch dạy ty so bongdalu và kế hoạch giáo dục ty so bongdalu sinh tiếp theo.
Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu quả hồ sơ giáo dục và giảng dạy.
Kỹ năng mềm
- Giao tiếp thông dụng bằng tiếng Anh hoặc tiếng Pháp. Đọc và hiểu các tài liệu chuyên ngành bằng tiếng Anh hoặc tiếng Pháp.
- Sử dụng các phần mềm văn phòng cơ bản như Word, Excel, Power-point, khai thác và sử dụng Internet.
- Phân tích, tổng hợp, phê phán và kỹ năng ty so bongdalu tập suốt đời.
- Làm việc độc lập, sáng tạo và hợp tác.
- Tìm và xử lý thông tin từ nhiều nguồn khác nhau để nâng cao trình độ và nâng cao hiệu quả cho các mặt công tác khác nhau của người giáo viên.
- Phân tích thực tiễn và rút ra hay tận dụng những cơ hội sẵn có nhằm đem lại lợi ích cho bản thân, ty so bongdalu sinh và nhà trường.
- Phát hiện và giải quyết được các vấn đề liên quan đến việc dạy ty so bongdalu và giáo dục ty so bongdalu sinh.
- Đề ra một chương trình hành động cho bản thân nhằm đạt được sự thăng tiến trong nghề nghiệp.
- Hợp tác với cộng đồng:
+ Có khả năng lôi cuốn và phối hợp với phụ huynh ty so bongdalu sinh vào quá trình giáo dục ty so bongdalu sinh;
+ Có khả năng làm việc hiệu quả với chuyên gia ngoài trường, các đồng sự trong hoạt động nghề nghiệp, các cơ quan, đoàn thể để gia tăng cơ hội ty so bongdalu tập, giáo dục cho ty so bongdalu sinh và xây dựng nhà trường.
* Thái độ
Tinh thần công dân
- Sống và làm việc theo pháp luật.
- Sống vì sự nghiệp “dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng và văn minh”.
- Có ý thức trách nhiệm cao với bản thân, gia đình, Tổ quốc và cộng đồng quốc tế
- Có bản lĩnh vững vàng trong một thế giới thay đổi từng ngày.
Đạo đức nghề nghiệp
- Có lòng yêu nghề.
- Có tinh thần ty so bongdalu hỏi, có ý chí không ngừng nâng cao kiến thức và rèn luyện kỹ năng sư phạm để hoàn thành càng ngày càng tốt hơn công tác giảng dạy và giáo dục ty so bongdalu sinh.
- Thương yêu, vị tha và tôn trọng nhân phẩm của ty so bongdalu sinh; biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến của ty so bongdalu sinh; đối xử công bằng và bình đẳng với ty so bongdalu sinh.
- Có tinh thần làm việc hợp tác với đồng nghiệp và cộng đồng.
- Tôn trọng nội quy, quy chế làm việc của ngành giáo dục.
Đạo đức cá nhân
- Có lối sống lành mạnh, văn minh, phù hợp với bản sắc dân tộc và nghề giáo.
- Có tác phong sinh hoạt mẫu mực, làm tấm gương tốt cho ty so bongdalu sinh.
